為深入貫徹落實新時代高等教育改革要求，深化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，5月6日下午，學校在機械樓312會議室召開2025版人才培養(yǎng)計劃制定（修訂）專題解讀會。校黨委副書記、校長易兵，黨委委員、副校長吳志軍，教務處、各教學院相關負責人、系主任及教研室主任參加。吳志軍主持會議。
會上，教務處處長方正軍作2025版人才培養(yǎng)計劃修訂解讀。她表示，人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)的綱領性文件、是實現人才培養(yǎng)目標的具體實施、是教育教學質量評價的主要依據，人才培養(yǎng)方案的質量直接決定人才培養(yǎng)質量。
交流討論環(huán)節(jié)，各教學院相關負責人、系主任及教研室主任結合學科特點與教學實際，圍繞人才培養(yǎng)方案修訂的課程體系優(yōu)化、實踐環(huán)節(jié)強化、校企協同路徑等議題展開深入研討，并就課程群建設標準、校企聯合培養(yǎng)模式等達成共識，為方案完善提供了切實可行的建議。
吳志軍在講話中強調，人才培養(yǎng)方案修訂要立足學校發(fā)展定位，強化“三個堅持”：一是緊扣產業(yè)需求導向，推動專業(yè)方向與區(qū)域產業(yè)鏈精準對接，提升學生就業(yè)競爭力；二是突出能力培養(yǎng)主線，按大類整合課程資源，構建跨學科課程體系，強化學生復合型能力；三是強化調研成果轉換，要充分吸收行業(yè)前沿動態(tài)和先進教育理念，確保方案的科學性與前瞻性。
易兵在總結講話中對修訂工作提出明確要求。他指出，本次修訂工作是對新專業(yè)的系統規(guī)劃和對傳統專業(yè)的優(yōu)化升級，必須堅持“守正創(chuàng)新”原則，既要傳承學校工程教育優(yōu)勢，又要主動適應新時代人才需求變化。他強調，校企協同是深化產教融合的關鍵路徑，課程改革是突破人才培養(yǎng)瓶頸的核心抓手，師資隊伍是保障方案落地的基礎支撐，體制機制是推動持續(xù)改進的重要保障。各學院要立足學?！案咚刭|工程應用型人才”培養(yǎng)總目標，重點做到“三個聚焦”：聚焦產業(yè)發(fā)展動態(tài)優(yōu)化課程體系，聚焦學生個性化需求創(chuàng)新培養(yǎng)模式，聚焦質量保障強化師資、課程、實驗室建設閉環(huán)管理，確保人才培養(yǎng)方案既有特色亮點，又具可操作性。
學校將以此次修訂為契機，凝聚共識、壓實責任，將方案制定過程轉化為深化教育教學改革的實踐行動，為學校高質量發(fā)展注入新動能。
（審核：劉洞波 方正軍 楊歡）
