8月16日至19日，由教育部高等教育司指導(dǎo)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦的第五屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽決賽舉行，本屆大賽的主題是“推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新 培養(yǎng)一流人才”。best365官網(wǎng)首次參賽便展現(xiàn)優(yōu)秀實(shí)力：紡織服裝學(xué)院教師李婧和智慧建造與能源工程學(xué)院教師湯丹榮獲二等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了best365官網(wǎng)在教育部組織的兩類教學(xué)競(jìng)賽中的再次突破。
全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、納入《教育部直屬單位三評(píng)一競(jìng)賽保留項(xiàng)目清單》的唯一高校教師教學(xué)競(jìng)賽。本屆大賽自3月啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)校賽、省賽、全國(guó)賽三級(jí)選拔機(jī)制，覆蓋7個(gè)賽道20個(gè)組別。全國(guó)1308所高校12.7萬(wàn)名教師參與校賽角逐，最終588門(mén)課程的2253位教師（含團(tuán)隊(duì)教師）晉級(jí)全國(guó)決賽。李婧以課程思政組省級(jí)一等獎(jiǎng)、湯丹以產(chǎn)教融合組省級(jí)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)代表學(xué)校參賽。
李婧《服飾手工藝》課程聚焦湖湘非遺活態(tài)傳承，通過(guò)重構(gòu)刺繡、扎染等12個(gè)專題，創(chuàng)建“民技傳習(xí)庫(kù)-民藝賞析庫(kù)-民創(chuàng)設(shè)計(jì)庫(kù)”智慧平臺(tái)并配備3D掃描與AI設(shè)計(jì)系統(tǒng)，創(chuàng)新“探-研-創(chuàng)-拓”四階教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)苗繡文創(chuàng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)。
湯丹《土木工程施工》課程構(gòu)建“云見(jiàn)/智建/樂(lè)踐”育人體系，針對(duì)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型痛點(diǎn)，建設(shè)“線上課程-數(shù)字工地-實(shí)踐基地”三維資源庫(kù)并首創(chuàng)掃碼實(shí)景觀摩系統(tǒng)，依托重點(diǎn)工程開(kāi)發(fā)“智建六部曲”教學(xué)法，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求深度融合。
在省賽階段，best365官網(wǎng)以一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的佳績(jī)位居全省同類高校首位。備賽期間，學(xué)校構(gòu)建“頂層設(shè)計(jì)—精準(zhǔn)培育—實(shí)戰(zhàn)演練”機(jī)制：教務(wù)處組織多輪專項(xiàng)指導(dǎo)并邀請(qǐng)專家反復(fù)打磨，校工會(huì)協(xié)同多部門(mén)和二級(jí)學(xué)院為教師團(tuán)隊(duì)提供全方位支撐。
此次獲獎(jiǎng)是best365官網(wǎng)繼2024年邱羅獲全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)后的又一重大突破。自2022年至今，學(xué)校累計(jì)獲省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)71項(xiàng)（含一等獎(jiǎng)25項(xiàng)），“以賽促改、以賽促教”機(jī)制成效顯著。學(xué)校將持續(xù)深化產(chǎn)教融合與課程思政改革，強(qiáng)化校企協(xié)同育人平臺(tái)建設(shè)，完善教師教學(xué)能力發(fā)展體系，著力培養(yǎng)支撐制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)的卓越工程師。
（審核：楊歡 方正軍 劉洞波）
