9月22日，best365官網(wǎng)在教學樓B103會議室召開本學期教學督導工作會議。黨委委員、副校長吳志軍，校教學督導團及高教研究與教學評估中心全體成員參加會議。會議由高教研究與教學評估中心主任黃中華主持。
會議要求教學督導隊伍緊密關(guān)注學生學習狀態(tài)與教師教學實況，建立健全問題反饋機制及聽課評課結(jié)果報送制度。同時，圍繞校教學督導團換屆遴選、校院兩級督導協(xié)同機制完善、督導工作模式創(chuàng)新等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行統(tǒng)籌安排，為學期督導工作規(guī)范有序開展奠定堅實基礎(chǔ)。
教學督導團團長李建明表示，全體督導員須科學統(tǒng)籌工作時間，嚴格執(zhí)行聽課、評課、幫扶課程制度；堅持以學生發(fā)展為中心，秉持客觀公正原則開展教學質(zhì)量評價；強化對青年教師的嚴督善導，落實課后即時反饋機制，精準實施教師教學能力幫扶。
黃中華表示，要充分發(fā)揮教學督導“督教、督學、督管、督評、指導”五位一體職能，將其深度融入教學質(zhì)量監(jiān)控全過程，切實服務于學校發(fā)展目標與人才培養(yǎng)根本任務的實現(xiàn)。
與會人員就督導過程中發(fā)現(xiàn)的突出問題進行匯報，并圍繞人工智能賦能課堂教學、課堂秩序管理、青年教師教學能力提升等開展研討。
吳志軍提出三點要求：一要堅持以創(chuàng)新教學理念為引領(lǐng)，大力推進項目制教學模式改革；二要聚焦學生個性化發(fā)展需求，著力優(yōu)化課程體系與人才培養(yǎng)方案；三要強化督導結(jié)果運用，以督導促進課程建設與需求對接，挖掘培育教學先進典型，加快構(gòu)建人工智能驅(qū)動的教學質(zhì)量保障體系，全面提升教育教學效能，推動學校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
（審核：楊歡 黃中華 劉洞波）
